-
1 изучение характера
1) Medicine: characterology2) Psychology: character research (личности)Универсальный русско-английский словарь > изучение характера
-
2 изучение характера
-
3 изучение
ср.1) ( исследование) investigation, research, study2) ( осмотр) inspection, examination3) ( учение) learning•- выборочное изучение поведения
- изучение бюджета времени
- изучение времени
- изучение генома пациента
- изучение движений
- изучение деятельности
- изучение животных
- изучение истории болезни
- изучение кадров
- изучение личностной документации
- изучение обследования
- изучение обусловленности личности
- изучение обусловленности характера
- изучение организации труда
- изучение отдаленных результатов
- изучение переноса приобретенных навыков
- изучение поведения
- изучение почерка
- изучение приматов
- изучение природы
- изучение психологической структуры
- изучение рабочих движений человека
- изучение разброса
- изучение рынка
- изучение семьи
- изучение социальной интеракции
- изучение социальных вопросов
- изучение социальных предметов
- изучение спроса
- изучение типов конституции
- изучение трудового процесса во времени
- изучение трудовых движений
- изучение условий жизни и помощь неблагополучным семьям
- изучение усталости
- изучение утомления
- изучение характера
- изучение языков
- имплицитное изучение
- исследовательское изучение
- прижизненное изучение
- сравнительное изучение
- эмпирическое изучение человеческого характера и поведения -
4 изучение обусловленности личности
= изучение обусловленности характера (средой, воспитанием) character researchRussian-english psychology dictionary > изучение обусловленности личности
-
5 изучение обусловленности характера
Russian-english psychology dictionary > изучение обусловленности характера
-
6 изучение интеллекта и психики с точки зрения характера человека
General subject: psychognosisУниверсальный русско-английский словарь > изучение интеллекта и психики с точки зрения характера человека
-
7 изучение обусловленности характера
Psychology: character research (средой, воспитанием)Универсальный русско-английский словарь > изучение обусловленности характера
-
8 эмпирическое изучение человеческого характера и поведения
см. этологияRussian-english psychology dictionary > эмпирическое изучение человеческого характера и поведения
-
9 психогносия
( изучение интеллекта и психики в аспекте характера человека) psychognosis психол.Русско-английский научно-технический словарь Масловского > психогносия
-
10 системный анализ
системный анализ
Совокупность методологических средств, используемых для подготовки и обоснования решений по сложным проблемам различного характера. Он опирается на системный подход, а также на ряд математических методов и современных методов управления. Основная процедура – построение обобщенной модели, отображающей взаимосвязи реальной ситуации. [http://www.rol.ru/files/dict/internet/#P].
[ http://www.morepc.ru/dict/]
системный анализ
1. Научная дисциплина, разрабатывающая общие принципы исследования сложных объектов с учетом их системного характера. 2. Методология исследования объектов посредством представления их в качестве систем и анализа этих систем. Как научную дисциплину С.а. можно считать развитием идей кибернетики. Как и кибернетика, он исследует категории, общие для многих дисциплин и относящиеся к так называемым системам, которые изучаются любой наукой. Когда речь идет об изучении действующих, развивающихся систем, какими являются и любой экономический объект, и экономика в целом, то системное исследование может иметь два аспекта — генетический и функциональный, т.е. изучение исторического развития системы и изучение ее реального действия, функционирования. Будучи методологией исследования объектов посредством представления их в качестве систем и анализа этих систем, С.а. представляет собой весьма эффективное средство решения сложных, обычно недостаточно четко сформулированных проблем в науке, на производстве и в других областях. При этом любой объект рассматривается не как единое, неразделимое целое, а как система взаимосвязанных составных элементов, их свойств, качеств. Например, в экономике отдельные стороны, характеризующие данный экономический процесс, рассматриваются как элементы системы, изучается их взаимосвязь. Соответственно С.а. сводится к уточнению сложной проблемы и ее структуризации в серию задач, решаемых с помощью экономико-математических методов, нахождению критериев их решения, детализации целей, конструированию эффективной организации для достижения целей. С.а. любого объекта проводится в несколько этапов. Главные из них следующие: 1. Постановка задачи — определение объекта исследования, постановка целей, задание критериев для изучения объекта и управления им. 2. Выделение системы, подлежащей изучению, и ее структуризация. 3. Составление математической модели изучаемой системы: параметризация, установление зависимостей между введенными параметрами, упрощение описания системы путем выделения подсистем и определения их иерархии, окончательная фиксация целей и критериев. Таким образом, создается модель системы, которая помогает лучше ее понять, выделить главное — то, благодаря чему можно поставить и решить задачу. Такую модель называют также абстрактной системой. Результаты исследования абстрактной системы по определенным правилам можно перенести на реальные изучаемые системы (объекты исследования). В этом смысл применения С.а. прежде всего при решении сложных проблем управления (сложных в том смысле, что требуют выбора наилучших альтернатив в условиях неполноты информации, неопределенности и т.п.). С.а. применяется, в частности, при проектировании организационных структур управления (здесь одно из правил заключается в том, что необходимо строить оргструктуры в зависимости от задачи и методов решения, а не наоборот, как обычно бывает на практике), при выборе альтернатив путем сопоставления затрат на реализацию возможных альтернатив с их ожидаемой эффективностью — такие методики, например, в США называются анализом “затраты-эффективность”, “затраты-выгоды” и др. Системный подход к изучению экономических явлений [systems approach in eco¬nomics] - “комплексное изучение экономики как единого целого с позиций системного анализа”[1]. Можно встретить двоякое понимание С.п.: с одной стороны, это — рассмотрение, анализ существующих систем, с другой — создание или, как часто говорят, конструирование, синтез систем для достижения каких-то целей. Эта двойственность отражает реальное положение дел. Анализ и синтез тесно связаны. Рассмотрим в качестве примера автоматизированную систему управления (АСУ). Ее создание — синтез системы — невозможно без анализа реальных процессов управления, взаимодействия отдельных звеньев предприятия, самого предприятия с внешним миром и т.д. Поскольку главная отличительная особенность большой или сложной системы — тесная взаимосвязь всех ее эле¬ментов и частей, то С.п. к анализу экономических явлений означает учет этих взаимосвязей, изучение отдельных экономических объектов как структурных частей более сложных систем, выявление роли каждого из них в общем процессе функционирования экономической системы и, наоборот, воздействия системы в целом на отдельные ее элементы. [1] Федоренко Н.П. Системный под¬ход к изучению экономических явлений. — в кн.: Математика и кибернетика в экономике: Словарь-справочник. — М.: Эко¬номика, 1975, стр. 517.
[ http://slovar-lopatnikov.ru/]Тематики
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > системный анализ
-
11 этология
ж.(1. эмпирическое изучение человеческого характера и поведения 2. изучение этики 3. изучение культурных традиций 4. наука, изучающая поведение животных в естественной среде) ethology -
12 задание
ср.2) ( вопрос теста) item•- главное задание
- групповое задание
- диагностическое задание
- домашнее задание
- задание корректировочного характера
- задание на бдительность
- задание на вербальное мышление
- задание на внимание
- задание на время зрительной реакции
- задание на время реакции
- задание на вспоминание
- задание на выполнение реакций выбора
- задание на выполнение серии реакций выбора
- задание на выполнение физической работы
- задание на дискретное реагирование
- задание на запоминание
- задание на зрительную реакцию
- задание на зрительный поиск
- задание на избегание
- задание на избирательное внимание
- задание на изучение поведения
- задание на изучение человеческого фактора
- задание на компенсаторное слежение
- задание на корректировку
- задание на коррекцию
- задание на логическое мышление
- задание на нахождение пути
- задание на обнаружение сигнала
- задание на обратный счет
- задание на оперативную память
- задание на память
- задание на поиск в памяти
- задание на преодоление трудностей
- задание на преодоление
- задание на принятие решения
- задание на прослушивание
- задание на психологическую установку
- задание на различение скрытой фигуры
- задание на различение
- задание на распознавание скрытой фигуры
- задание на распределение внимания
- задание на реакцию
- задание на решение проблемы
- задание на свободное воспроизведение
- задание на свободное реагирование
- задание на слежение
- задание на слуховое восприятие
- задание на сопоставление
- задание на сравнение двух выборок
- задание на сравнение
- задание на чтение
- задание с лабиринтом
- задание эвристического типа
- задание, выполнение которого требует навыка
- задание, не требующее активности
- задание, распределенное по времени
- задание, требующее усилий
- зрительное задание
- интеллектуальное задание
- когнитивное задание
- комплексное задание
- монотонное задание
- моторное задание
- невербальное задание
- непрерывное задание
- неструктурированное задание
- обучающее задание
- однообразное задание
- основное задание
- перцептивное задание
- повторяющееся задание
- последовательное задание
- прерванное задание
- проверочное задание
- простое задание
- психологическое задание
- психомоторное задание
- речевое задание
- рутинное задание
- сложное задание
- случайное задание
- структурированное задание
- тестовое задание
- типовое задание
- тренировочное задание
- учебное задание
- частично выполняемое задание -
13 фрактография
1) Special term: fractography2) Polymers: fractography (описание характера поверхности разрушения)3) Makarov: fractography (изучение трещиноватых поверхностей) -
14 анализ
м.1) (определение состава, структуры) analysis (pl. analyses); ( разложение на составные части) analysis, breakdown, resolution2) ( определение преимущественно одного или ограниченного ряда компонентов) determination3) (изучение, рассмотрение) examination, research4) (численное представление результатов, преим. в медицине) count•- анализ средство-результат
- анализ Я
- анализ анонимного теста
- анализ валидности вопроса
- анализ вариансы
- анализ внутригруппового взаимодействия
- анализ времени и движений
- анализ выборки
- анализ данных
- анализ деятельности
- анализ дискурса
- анализ документов
- анализ допустимости
- анализ задания
- анализ и интерпретация непроизвольных движений
- анализ исполнения
- анализ ковариансы
- анализ когорты
- анализ коммуникативной структуры организации
- анализ критериев
- анализ крови для установления отцовства
- анализ крови
- анализ латентного класса
- анализ латентной структуры
- анализ личных документов
- анализ на наличие алкоголя
- анализ надежности оператора
- анализ надежности системы
- анализ надежности человека
- анализ ошибок оператора
- анализ ошибок человека
- анализ ошибок
- анализ паттерна
- анализ поведения
- анализ погрешностей
- анализ последовательности: предшествующие условия - гипотетические промежуточные переменные - ответ
- анализ потребностей в обучении
- анализ признаков
- анализ профессиональной деятельности
- анализ профиля
- анализ процесса взаимодействия
- анализ процесса интеракции
- анализ процесса
- анализ психики
- анализ пунктов
- анализ пути
- анализ работы
- анализ рабочей нагрузки
- анализ решений
- анализ риска
- анализ с использованием новой методики
- анализ с точки зрения соотношения затрат и результатов
- анализ с точки зрения соотношения издержек и результатов
- анализ системы
- анализ скрипта
- анализ сновидений в целях психиатрической диагностики
- анализ сновидений
- анализ структуры личности
- анализ судьбы
- анализ тенденции
- анализ трудовой деятельности
- анализ фрейма
- анализ функций
- анализ характера
- анализ целей и средств
- анализ ценностей
- анализ через синтез
- анализ шкалограммы
- анализ эффективности пропаганды
- беспристрастный анализ
- визуальный анализ
- восходящий анализ
- выборочный анализ
- гармонический анализ
- гендерный анализ
- глубинный анализ
- градиентный анализ
- графический анализ
- двумерный анализ
- дедуктивный анализ
- демографический анализ
- детальный анализ
- детский анализ
- диахронный анализ
- дидактический анализ
- дискриминантный анализ
- дискурсивный анализ
- дисперсионный анализ
- дистрибутивный анализ и синтез
- дистрибутивный анализ
- дифференциальный анализ
- зрительный анализ
- иерархический анализ
- инвертированный факторный анализ
- индуктивный анализ
- канонический анализ
- каузальный анализ
- качественно-сравнительный анализ
- качественный анализ
- классический анализ
- кластерный анализ
- ковариационный анализ
- количественный анализ
- компонентный анализ
- контекстуальный анализ
- контролируемый анализ
- контрольный анализ
- корреляционный анализ
- критериальный анализ
- кросскультурный анализ
- кросс-секционный анализ
- лабораторный анализ
- лингвистический анализ
- линейный регрессионный анализ
- медицинский анализ
- микросемантический анализ
- многовариационный анализ
- многовариационный дисперсионный анализ
- многовариационный ковариационный анализ
- многомерный анализ
- молярный анализ
- направленный анализ
- научный анализ состояния окружающей среды
- неврачебный анализ
- нисходящий анализ
- обратный факторный анализ
- обучающий анализ
- операционный анализ
- пассивный анализ
- понятийный анализ
- последовательный анализ
- предварительный анализ
- предсказуемостный анализ
- приближенный анализ
- пробный анализ
- профессиографический анализ
- профессиональный анализ
- профильный анализ
- прямой анализ
- психогенетический анализ
- регрессионный анализ
- рекомбинационный анализ
- семантический анализ
- синхронный анализ
- системный анализ надежности
- системный анализ
- ситуационный анализ
- скалярный анализ
- слепой анализ
- социометрический анализ
- спектральный анализ
- сравнительно-исторический анализ
- сравнительный анализ
- структурно-функциональный анализ
- структурный анализ
- табличный анализ
- тетрадный анализ
- трансактный анализ
- трансдукционный анализ
- факторный анализ
- фонетический анализ
- функциональный анализ
- частотный анализ
- экзистенциальный анализ
- экспериментальный анализ
- юнговский анализ -
15 адаптация
Способность успешно и приемлемым образом взаимодействовать со средой. Хотя адаптация предполагает разумный конформизм в отношении реалий внешнего мира, во многих случаях она включает также активность, направленную на изменение либо адекватный контроль среды. Термином "адаптация" обозначаются как состояние соответствия между индивидом и средой (адаптированность), так и психические процессы, ведущие к такому состоянию. Если индивид изменяет среду соответственно своим нуждам и желаниям, эти процессы называются аллопластическими; если же вследствие восприятия внешнего мира происходят модификации внутреннего или психического мира, говорят об аутопластических процессах.Можно сказать, что психоаналитическая теория развития по существу есть рассмотрение, описание, изучение и объяснение процесса онтогенетической адаптации. Успешная и все более совершенная адаптация рассматривается в качестве одного из критериев здорового функционирования Я, поскольку указывает на гармоничность взаимоотношений между Я, Оно, Сверх-Я и внешним миром. Формирование характера включает интернализацию стабильных защитных аспектов среды и возрастание возможностей и способности модифицировать среду.В психоанализе развернутое представление об адаптации было впервые изложено Гартманном (1939). "Адаптация проявляется в виде изменений, которые индивид производит в среде... равно как адекватных изменений собственной психической системы. И здесь вполне уместно представление Фрейда относительно аллопластических и аутопластических изменений" (с. 26). Гартманн описал, кроме того, третью форму адаптации — выбор новой среды, где сочетаются аллопластическое и аутопластическое изменения. Он пишет: "Человека мы считаем хорошо адаптированным, если его продуктивность, его способность радоваться жизни, его психическое равновесие не нарушены" (с. 23). С точки зрения психоанализа важнейшим аспектом среды является психосоциальный (интерперсональный), включающий значимых для данного индивида людей из его окружения.Еще одним важным принципом адаптации, нашедшим освещение у Гартманна, является изменение функции. Для оценки адаптивной значимости определенного поведения аналитику необходимо отличать существующую на данный момент функцию этого поведения от той, что была изначально при его возникновении, поскольку функции поведения часто изменяются в процессе адаптации, и в конечном счете поведение может служить целям, отличным от изначальных. Знание о том, что функции изменяются, поможет избежать так называемой генетической ошибки, то есть упрощенного допущения о том, что поведение индивида в настоящем непосредственно проистекает из прошлого.Адаптация представляет собой главное понятие, связывающее психоанализ и психологию с биологией. Адаптацию с ее активным и пассивным компонентами следует четко отличать от приспособления, являющегося, по сути, пассивным аутопластическим феноменом.\Лит.: [408, 419, 612, 852, 866] -
16 контрперенос
Ситуация, при которой чувства и установки аналитика по отношению к пациенту являются дериватами прежних ситуаций жизни аналитика, перемещенных на пациента. Таким образом, контрперенос отражает собственные бессознательные реакции аналитика на пациента, хотя некоторые аспекты этого феномена могут быть осознанными. Феномен аналогичен переносу, имеющему огромное терапевтическое значение при анализе. В узком смысле контрперенос определяется как специфическая реакция на перенос пациента. Некоторые относят к нему все эмоциональные реакции аналитика на пациента — сознательные и бессознательные, в частности, те, что препятствуют аналитическому пониманию и технике. В таком расширенном понимании этот феномен, пожалуй, лучше называть контрреагированием.Под влиянием контрпереноса анализ для аналитика приобретает бессознательный конфликтный смысл, вместо того чтобы быть адаптированным к реальности и свободным от конфликтов. Проявления контрпереноса крайне многообразны. Чаще всего он возникает, когда аналитик идентифицируется с пациентом, реагирует на продуцируемый им материал или аспекты аналитической ситуации. В этих условиях стимулируются бессознательные стремления, стоящие за чертами характера аналитика, а их дериваты проявляются в его мыслях, чувствах и действиях.Реакции, проистекающие из бессознательных конфликтов аналитика, отличаются от реакций на личность пациента и терапевтическую ситуацию. Первые могут препятствовать аналитической нейтральности и создавать "слепые пятна", мешающие эмпатии и пониманию; в крайних случаях контрперенос может приводить к отыгрыванию. С другой стороны, внимательное изучение аналитиком чувств, возникающих при контрпереносе, дает ключ к пониманию поведения пациента, его чувств и мыслей, облегчая тем самым проникновение в его бессознательное. Такое тщательное самоисследование является одной из основных целей учебного анализа, помогающего аналитику осознать собственные конфликты и их производные.И контрперенос, и эмпатия предполагают механизм идентификации, однако здесь имеются существенные различия. При эмпатии идентификация представляет собой преходящее, временное переживание с пациентом производных проявлений его бессознательных фантазий. Возникающий аффективный резонанс с пациентом может способствовать лучшему пониманию его конфликтов. При идентификации же, возникающей вследствие непроанализированного контрпереноса, для аналитика такой инсайт невозможен, поскольку он сам оказывается "захваченным" конфликтом, аналогичным таковому у пациента.В последние годы отраженный в психоаналитической литературе интерес к проблеме контрпереноса возрастает, возможно, в результате повышенного внимания к вопросам аналитических взаимоотношений. Некоторые авторы считают, что контрперенос представляет собой биполярный феномен, поскольку и аналитик, и пациент реагируют на переносы друг друга. Представляется, что анализ детей, а также психотических, пограничных и нарциссических пациентов порождает более сложные реакции контрпереноса; возрастание объема работы такого рода также повлияло на повышение интереса к контрпереносу.\Лит.: [44, 131, 265, 275, 279, 651, 713]Словарь психоаналитических терминов и понятий > контрперенос
-
17 метапсихология
Термин, используемый Фрейдом для обозначения подхода к явлениям, лежащим за пределами сознательных переживаний, буквально — "за психологией" — в том смысле, в котором психология понималась и применялась в его время. Метапсихология представляет высший уровень абстракции в континууме "клиническое наблюдение — психоаналитическая теория" (Waelder, 1962) и служит концептуальным средством установления системы координат для клинических данных и психоаналитических положений более низкого уровня.Метапсихология условно представлена пятью широкими системами или подходами: динамическим, экономическим, структурным, генетическим и адаптивным. Первые три принадлежат Фрейду. Последние два имплицитно содержатся в его работах, а также представлены в работах поздних теоретиков психоанализа; Рапапорт и Джилл первыми эксплицитно обозначили их как подходы. Заложенные в них теоретические принципы иногда представлены в виде моделей, теоретических систем, призванных помочь изучению и пониманию.Динамический подход постулирует наличие в психике направленных психических "сил", каждая из которых имеет источник, величину и объект. Этот подход дает возможность теоретических рассуждений о побуждении и конфликте (например, между инстинктивными влечениями и ограничениями).Экономический подход предполагает распределение в психическом аппарате психической энергии, для рассмотрения чего предлагаются теоретические рассуждения о возбуждении и формах и природе разрядки. Существенными для данного подхода являются представления о количестве и сущности энергий, порогах, законах аккумуляции и разрядки. Этот подход приводит нас также к мысли о том, что внутри психики действуют и отличные от интенциональности законы.Структурный подход постулирует, что повторяющиеся и стойкие психические феномены обретают в психике более или менее организованную репрезентацию и что можно охарактеризовать природу этих репрезентаций. Они включают черты характера, защиты, навыки, моральные нормы, установки, интересы, воспоминания, идеалы. Первоначальная модель Фрейда, называемая топографической, состояла из трех систем: сознательного, предсознательного и бессознательного. Феноменологию сознательного и бессознательного он рассматривал как релевантную идеации и эмоциям, находившимся в центре клинических интересов и теоретических построений того времени. Вследствие теоретической ограниченности и противоречивости этой модели Фрейд в 1923 году предложил трехкомпонентную модель. Фрейд постулировал, что изначально энергетическое Оно борется с исполнительным органом, Я, которое помимо уравновешения влечений Оно и внешней реальности вынуждено обманывать напряжения, исходящие из Сверх-Я, хранилища и выражения совести и идеалов.За трехкомпонентной моделью последовали, но не отменили ее, другие модели. В одной из них, которую можно обозначить как суперординатное Я, внимание фокусируется на Я как на главном исполнительном и адаптивном органе. Сторонниками этой модели были Анна Фрейд, Хайнц Гартманн, Эрнст Крис, Рудольф Лёвенштейн, Давид Рапапорт и Эрик Эриксон, работы которых послужили развитию общей психологии. В модели Мелани Кляйн постулируется наличие очень ранних патологических структур, которые персонализируются и приписываются себе или другим спутанными и деструктивными способами. В теории объектных отношений утверждается многообразие примитивных ядер Самости, которые, в силу своей патологической природы, не интегрируются в единую связную и упорядоченную систему. В психологии Самости Кохута функционирование и связность постоянной "биполярной Самости" подвергаются угрозе из-за недостаточной структурированности, проистекающей из детских переживаний, которые вызваны взаимодействием с патологически разочаровывающими и неэмпатическими фигурами родителей.Генетический подход обеспечивает концептуализацию временных параметров интрапсихических феноменов. Главное внимание уделяется прогрессивному развитию от младенчества до взрослого возраста; при этом считается, что понимание психики взрослого невозможно без знания фактов и обстоятельств его детства. Не менее важно и то, что генетический подход обеспечивает возможность концептуализации регрессивных феноменов, а также оценку настоящего и будущих перспектив индивида.Адаптивный подход предполагает изучение межличностных и социальных феноменов, влияющих на психику индивида или испытывающих влияние с ее стороны.Кроме пяти вышеупомянутых подходов существует множество допущений, распространенных столь широко, что их не выделяют в отдельные подходы, а рассматривают внутри названных. Назначение метапсихологии прежде всего состоит в построении такой теории психики, в которой человек рассматривается как биопсихическая целостность, как существо, овладевающее внутренней и внешней средой на основе данных ему и развивающихся способностей и при этом борющееся со своим животным началом. Система должна давать картину психологически детерминированных психических феноменов, противопоставляя их тем, что возникают случайно или на основе биологических или физических законов; она должна строиться, последовательно ориентируясь на принципы каузальной логики, а не телеологии. Она должна допускать множественное причинное объяснение, действуя путем конвергенции или дивергенции относительно данного элемента. Закономерности и параметры должны быть, по сути, безличны; личные рассуждения уместны на уровне, близком к наблюдениям или клиническому теоретизированию.Фрейд рассматривал свои теории как своего рода концептуальные "строительные леса", подлежащие перестройке в соответствии с новыми наблюдениями и дедуктивными заключениями. Несмотря на противоречивость, отчасти вследствие отдаленности от клинических наблюдений, метапсихология рассматривается большинством аналитиков как необходимая, полезная и гибкая теоретическая система.\Лит.: [221, 303, 710, 853]Словарь психоаналитических терминов и понятий > метапсихология
-
18 изменять
гл.Русский глагол изменять описывает действие в его общем виде без уточнения характера объекта и степени изменения. Английские эквиваленты кроме общего названия действия уточняют характер и степень изменения и его отношение к объекту.1. to change — изменять, изменить, измениться, менять, меняться, обменять, разменять, делать пересадку (может включать полное изменение, превращение в другой вид или состояние): to change plans — изменять планы; to change the sheets/the bed — сменить белье на постели; to change one's job (the tyre) — сменить работу (шину); to change one's flat — поменять квартиру/переменить квартиру; to change places with smb — поменяться с кем-либо местами; to change a twenty dollar bill — разменять купюру в двадцать долларов; to change a baby — перепеленать ребенка/поменять пеленки ребенку; to change one's dress — сменить платье/переодеться; to change the furniture around — переставить мебель; to change one's seat — пересаживаться/пересесть; to change trains — делать пересадку; to change gear — переключать скорость; lo change one's tone — переменить тон The house has changed hands. — Дом перешел к другому владельцу. This car has changed hands several times. — Эта машина переходила несколько раз из рук в руки. I have changed my mind. — Я передумал./Я раздумал. The time of the meeting has been changed. — Время заседания перенесли. Times change. — Времена меняются. You have not changed al all. — Вы совсем не изменились. His expression changed. — Он переменился в лице. The weather has changed. — Погода переменилась. Don't bother to change for dinner. — Переодеваться к обеду не надо. We will have to change twice. — Нам придется сделать две пересадки. All change! — Поезд дальше не идет!/Здесь пересадка! The wind changed from north to east. — Северный ветер сменился восточным. We have changed over from solid fuel to electricity. — Mы перешли с твердого топлива (угля, торфа, дров) на электричество. Не has changed over to modern languages. — Он переключился на изучение современных языков. She has changed since she went to college, she is quite a different person now. — Она переменилась после того, как начала ходить в колледж, теперь это совсем другой человек. It is amusing to sec how things change wilh limes. — Интересно наблюдать, как со временем меняется жизнь.2. to alter — изменять, видоизменять, меняться, изменяться (обозначает не полное изменение, а лишь некоторое видоизменение, чем он и отличается от глагола to change или постепенное изменение в течение длительного периода, в чем он сближается с глаголом to change): to alter course — менять курс; to alter a dress — переделать платье That alters things/the case. — Это меняет дело. I found her very much altered. — Я нашел ее сильно изменившейся./Я обнаружил, что она сильно изменилась. The town has altered a lot. — Город сильно изменился./Город во многом стал другим./В городе многое изменилось. Her face has altered much over the years. — С годами у нее сильно изменилось лицо. My home town has not altered much since I was there last. — Мой родной город почти не изменился с тех пор, когда я был там в последний раз. How do you want this dress altered? — Как вы хотите переделать это платье?3. to vary — изменять, изменить, менять, меняться, разнообразить, варьировать (изменения, которые происходят часто и в разных направлениях): to vary one's methods (one's diet) — разнообразить методы (диету) The price varies with the season. — Цена может меняться в зависимости от сезона. His mood varies with weather. — У него настроение меняется в зависимости от погоды. How much milk do you use a day? — Oh, it varies. — Сколько у вас уходит молока вдень? — Ох, по-разному. We played chess at six o'clock every evening, and it never varied over these twenty years. — В шесть часов вечера мы всегда играем в шахматы и ни разу за эти двадцать лет не изменили этому правилу. The price of coffee varies from… to…. — Кофе стоит от… до….4. to fluctuate — изменять, изменить, переменить (описывает изменение, которое может колебаться от верхнего уровня к нижнему и обратно): Blood pressure may fluctuate several times in the course of the day. — Кровяное давление может меняться несколько раз в течение дня./Артериальное давление может меняться несколько раз в день. Prices for some goods fluctuate a lot. — Цены на некоторые товары очень часто то подскакивают, то падают. -
19 моделирование
моделирование
Метод исследования сложных процессов и явлений на их моделях или на натурных установках с применением теории подобия при постановке и обработке эксперимента
[Терминологический словарь по строительству на 12 языках (ВНИИИС Госстроя СССР)]
моделирование
Техника, используемая для предсказания будущего поведения системы, процесса, ИТ-услуги, конфигурационной единицы и т.п. Моделирование обычно используется в управлении финансами, управлении мощностями и управлении доступностью.
[Словарь терминов ITIL версия 1.0, 29 июля 2011 г.]
моделирование
1. Исследование объектов познания на моделях. 2. Построение и изучение моделей реально существующих предметов и явлений, а также предполагаемых (конструируемых) объектов. М. в обоих указанных смыслах является мощным орудием научного познания и решения практических задач и широко используется как в науке, так и во многих областях производственной деятельности человека. С теоретической точки зрения, модель — гомоморфное отображение моделируемого объекта действительности (см. Гомоморфизм). Ряд авторов, стремясь глубже проникнуть в процесс образования модели, утверждают, что она изоморфна (См. Изоморфизм) по отношению к некоторому абстрактному образу, представлению об объекте, которое в свою очередь является его гомоморфным отображением. М. основывается на принципе аналогии и позволяет (при определенных условиях и с учетом неизбежной относительности аналогии) изучать объект, почему либо трудно доступный для изучения, не непосредственно, а через рассмотрение другого, подобного ему и более доступного объекта — модели. По свойствам модели оказывается возможным судить о свойствах изучаемого объекта — однако не обо всех, а лишь о тех, которые аналогичны и в модели, и в объекте, и при этом важны для исследования (такие свойства называются существенными). Различается подобие между моделируемым объектом и моделью: физическое — когда объект и модель имеют одинаковую или сходную физическую природу; структурное — при сходстве между структурой объекта и структурой модели; функциональное — подобие с точки зрения выполнения объектом и моделью сходных функций при соответствующих воздействиях; динамическое — между последовательно изменяющимися состояниями объекта и модели; вероятностное — между процессами вероятностного характера в объекте и модели; геометрическое — между пространственными характеристиками объекта и модели. Соответственно различаются типы моделей.
[ http://slovar-lopatnikov.ru/]EN
modelling
A technique that is used to predict the future behaviour of a system, process, IT service, configuration item etc. Modelling is commonly used in financial management, capacity management and availability management.
[Словарь терминов ITIL версия 1.0, 29 июля 2011 г.]Тематики
EN
DE
FR
4.41 моделирование (simulation): Воспроизведение деятельности, характерной для помещения, выполняемой в контролируемых условиях для проверки ее влияния на содержание волокон асбеста в воздухе.
Источник: ГОСТ Р ИСО 16000-7-2011: Воздух замкнутых помещений. Часть 7. Отбор проб при определении содержания волокон асбеста оригинал документа
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > моделирование
-
20 пространственный анализ экономики
пространственный анализ экономики
теория размещения хозяйства
Изучение экономической системы с точки зрения ее распределения в пространстве, точнее на поверхности земли как таковой, безотносительно к административному делению. Задача исследований состоит, по словам нидерландского ученого Х.Боса, в поиске «оптимального размещения производства в центрах различных размеров и разной отраслевой структуры»[1]. Соответственно, эти исследования основываются на экономико-математических моделях размещения центров сосредоточения населения, моделях межрайонных экономических связей, моделях оптимального размещения производства и др. Например, модели размещения населенных пунктов учитывают их экономическое значение, сферы сбыта продукции, отраслевую структуру и т.д. В качестве параметров принимаются сведения о размещении запасов полезных ископаемых, рынков сбыта, обеспеченности водой. Проблемы пространственного характера подразделяют на аналитические, плановые и политико-экономические. Аналитические сводятся к объяснениям сложившейся ситуации и пространственной характеристики производственных процессов, плановые — к решению задач, связанных с улучшением размещения хозяйства; политико-экономические — к определению критериев того, что считать в этой области лучшим, т.е. целей экономической политики. Некоторые авторы трактуют предмет пространственного анализа несколько иначе, полагая, что в нем объединяются два метода: локационный анализ (под которым понимается примерно то, что здесь определяется как пространственный), и региональный анализ. См. Агломерационный эффект, Гравитационная модель, Индекс хозяйственного развития территорий, Пространствоемкие отрасли. [1] Бос Х. Размещение хозяйства. — М.: Прогресс, 1970.
[ http://slovar-lopatnikov.ru/]Тематики
Синонимы
EN
Русско-английский словарь нормативно-технической терминологии > пространственный анализ экономики
- 1
- 2
См. также в других словарях:
Изучение потребителей (consumer research) — Определение И. п. это систематическое изучение разнообразных сторон поведения чел., имеющего отношение к приобретению и использованию дешевых товаров и услуг. Акцент на продукте включает исслед. эффективности рекламы, характеристик продуктов и… … Психологическая энциклопедия
Изучение личности профилактируемых — Система методов и приемов анализа индивидуально психологической структуры личности профилактируемых лиц, направляемая задачей определения степени управляемости асоциальных, криминальных форм поведения, наличия ограничивающих ее факторов как… … Энциклопедия современной юридической психологии
Изучение участников ОРД — Творческий индивидуальный процесс получения информации об особенностях личности сотрудников и конфидентов с помощью различных адаптированных психодиагностических методик. Наиболее распространенными методами его выступают: беседа, наблюдение,… … Энциклопедия современной юридической психологии
Изучение Определенного Контингента Лиц (Cohort Study, Longitudinal Study, Prospective Study) — систематическое обследование некоторой группы людей в течение определенного периода времени для выявления каких либо особых факторов (например, развития заболевания или наступления смерти) или для изучения характера течения какой либо болезни… … Медицинские термины
ИЗУЧЕНИЕ ОПРЕДЕЛЕННОГО КОНТИНГЕНТА ЛИЦ — (cohort study, longitudinal study, prospective study) систематическое обследование некоторой группы людей в течение определенного периода времени для выявления каких либо особых факторов (например, развития заболевания или наступления смерти) или … Толковый словарь по медицине
НАЦИОНАЛЬНОГО ХАРАКТЕРА КОНЦЕПЦИИ — основаны на понятии “нац. характера”, обычно используемого для описания устойчивых личностных особенностей, характерных для членов той или иной нац. (или этнич.) группы; при этом исследуются доминирующие в группе паттерны внешнего… … Энциклопедия культурологии
Переводы и изучение Лермонтова в литературах народов СССР — ПЕРЕВОДЫ И ИЗУЧЕНИЕ ЛЕРМОНТОВА В ЛИТЕРАТУРАХ НАРОДОВ СССР. Связи творчества Л. с лит рами народов СССР многочисленны и многообразны, они по разному претворялись и осуществлялись в отдельных лит рах, возникали в разное время в зависимости от… … Лермонтовская энциклопедия
Методика по изучению характера взаимосвязи химических и микробиологических показателей почв — В методику изучения химических и микробиологических показателей почв для анализа входят такие методы исследования, как окраска по методу Грама, изучение экзоферментной активности почвенноживущих микроорганизмов и химический анализ концентрации… … Википедия
Национализм (изучение) — У этого термина существуют и другие значения, см. Национализм. Среди специалистов, занимающихся исследованиями национализма, выделяют три ведущие школы: примордиализм, модернизм и этносимволизм. Основные различия между этими школами лежат в… … Википедия
заметка информационного характера, написанная для стенгазеты — Один из видов творческих работ. Его написанию предшествует изучение журналистской терминологии на доступном уровне. Затем учащиеся знакомятся с образцами стенных заметок, анализируют их, отвечая на вопросы учителя. После соответствующей… … Словарь лингвистических терминов Т.В. Жеребило
гигиеническая оценка условий труда — изучение характера и особенностей конкретного вида труда и определение санитарно гигиенических показателей производственной среды, проводимые с целью оценки их соответствия гигиеническим требованиям, разработки оздоровительных и профилактических… … Большой медицинский словарь